臺中國立美術館雙年展《祼命 • 樂生》

為了給樂生的阿公阿媽加油打氣，我們到臺中國美館參加活動，裡頭也有一些之前在樂生拓繪的作品，大家都很開心，因為又聚在一起。

用藝術的方式呈現這些拓繪作品時，似乎出現了另一種涵意，一種讓人佇足欣賞的樣貌，但本質卻是用赤裸裸的血淚堆砌而成。拓繪作品，有一種特別的生命力在裡頭，遠看是一幅美麗的畫，近看時，從繪者的筆觸及力道，會想到這些紙張後面的實體，是木頭、是柱子、是地板、或是裂縫，進而接收及感受到繪者的心情。茆阿伯為了這一次的展覽，花了許多時間，繪出在他印象中的樂生院，他總是不厭其煩的，為每個人解說他的作品。

現場也有拓繪的活動，來參觀的人也可以DIY動手拓下自己的心情。座談時，富子阿姨為大家講了一些有關樂生的事，也唱了一首好聽的歌。小孩也沒閒著，似乎感受到拓繪的氣氛，一個人在角落認真的畫著。

有關樂生的展覽

最近有兩個與樂生相關的展覽，有興趣的人可以前往觀賞

1.《臺中國立美術館雙年展》《祼命．樂生》
http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/showinfomation1_1.aspx?SN=3013
參展團隊：拓繪樂生工作小組 Lo-Sheng Frottage

2. 《臺北市立美術館》2010臺北美術獎 《樂生我家》
http://www.tfam.museum/TFAM_About/bulletin_page.aspx?messageId=350&PMN=b&PMId=3
參展人：陳潔皓

迎接百年前的夜晚

聖誕節前後的輔仁大學，校園溫馨又浪漫，尤其越夜越美麗，

每年總會在夜晚，帶著孩子來這邊散步，

呼吸著微冷的空氣、欣賞著彩色的耶誕燈飾，牽著溫暖的小手，

幸福人生莫過於此~

製作一個自己的聖誕賀卡

http://www.elfyourself.com/

「幸福圍繞樂生院」-樂生院八十週年紀念活動

記得去年的樂生開院紀活動-1213來樂生踢投，幾個社區家長帶著孩子來樂生院參加身障體驗活動及二手物品義賣，活動雖順利，但少了院民的參與，似乎有些遺憾...

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今年因為捷運施工，院區部份院舍有嚴重裂縫，由於安全上有疑慮，所以樂生社區學校也暫停招生，不過我們並不想停下腳步，這個短暫停頓，也讓我們思索著，如何讓更多的朋友進來樂生院？如何讓我們與院民連結得更緊密？

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活動從餐會開始，來參加的院民雖然不多，但看到他們能願意來與我們同樂，我們都很高興。

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表演活動有打鼓、LuLu及卡卡的歌曲創作、戲劇、樂器合奏等，其中戲劇的內容是有關阿添伯的故事，在表演的過程中，曾有些院民眼眶泛著涙水，想起了部份的往事，最後的結尾是帶點歡樂的氛圍，也點出了在樂生院生活，就是有悲有苦、有喜有樂。

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場外也有編草及絹印DIY的攤位，讓有興趣來自己動手做的朋友，也能帶個屬於樂生的紀念品回去。

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為了讓現場的院民能與我們有互動，幾個社區媽媽也來個「幸福的臉」帶動唱，讓台上台下能打成一片，瞬間驚呼聲四聲、抱抱聲不斷、幸福感加分。

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最後壓軸的「故鄉」大合唱，當然是樂器合奏又上場，許多小朋友及院民對這首歌早已相當熟悉，台上演奏，台下大合唱，活動也在歡樂的氣氛中結束。之後是卡拉OK，院民們及社區媽媽們紛紛上台點歌，富子阿姨還高興的跳了舞，現場氣氛火熱，大家樂成一片。

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[後記]

對我而言，很高興能在這樣的社群中，與有共同信念的人一起努力，這樣的紀念活動彌補了我們去年的遺憾，雖然活動很成功，但是我們想做的事還有很多，樂生院仍是在危險中渡過八十週年紀念，我們仍要繼續努力。

記得活動中，富子阿姨曾上台唱了一首社區學校爸爸媽媽之歌，還特地等我坐上椅子再唱，聽了之後，我熱淚盈眶，眼前的這位嬌小身軀的阿姨，用歌聲唱出心聲，用這樣的熱情回報我們，我不但感動，更覺得來樂生原意是學習付出，卻意外地觸動了更多生命的真實及美好。

國中資訊課可以玩線上遊戲嗎?

國中資訊課可以玩遊戲嗎?提出兩點供大家反思一下：

一、上課只有45分鐘，有時間玩嗎？
各校的電腦課都是45分鐘，開機準備需要花費幾分鐘的時間，老師上課講課也需要時間，相對學生操作時間也不多，能在這樣的時間內來進行單元教學活動，老師要很厲害，學生也要很專心，上一節是數學課，但是這一節是電腦課，學生似乎也要很有效率來反應不同課程的內容，真的能吸收得了嗎？

二、玩什麼遊戲？跑跑卡丁車？ CS？還是ezgo小企鵝、Scratch？
既然時間如此短暫，玩什麼遊戲就很重要了，很多人都是從遊戲中來接觸電腦程式的，面對外面五花八門的遊戲世界，教師能把學生抓得回來了嗎？設計的課程能比外面的遊戲有趣嗎？

樂生開院八十週年

80年不算短，甚至等於一個人從出生到終老，院民們在這裡用生命寫歷史，真實存在的渡過80年，該用什麼樣的心情去面對呢，不用想太多，就是與院民同樂，藉著這樣的活動，讓生命產生交集與火花，也讓大家都知道，樂生還在，我們一直都在這裡！

資料來源: http://www.wretch.cc/blog/happylosheng/9774505

不錯的數位教材資源

http://content.ksvs.kh.edu.tw/default.aspx

一人一故事劇場 知了劇團-人權議題觀後感

應是一個看不見雲的夜晚

城市的燈光映著天空微亮

雲朵低的讓人想要抓住

待會的表演會有什麼樣的故事呢？

如同夜晚的雲一樣，著實讓人期待...

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這是第二次看這樣的演出，記得前一次是在樂生蓬萊舍，表演者以台下觀眾說故事的方式，來演出觀眾故事的當下心情及內容，當時對這樣的表演方式感到有些意外，因為看戲的人都是來聽故事的，而不是來講故事給別人聽，甚至於表演者會演出專屬於你的故事，這樣的禮遇是VIP才有的享受。

這一次我講了新莊捷運造成樂生療養院裂縫及樂生社區學校停課的故事，演員的表現令人動容，看得出來他們對這個議題相當熟悉，也掌握了古蹟建築、裂縫、捷運、孩子、開心玩耍等幾個重要的核心，演員生動的動作表情，讓人入戲，心情跟著元素起伏，時而憤怒、時而感動、時而糾結、時而難過，看了很讓人心疼，如果工作坊的伙伴們在能在現場看到這些畫面，那該有多好。

這次的演出主軸是人權議題，台下觀眾也是大多針對這樣的議題來述說故事，不過也有其他如環境與人之前的互動等等，每個人的故事想法都不同，激盪著台下，也考驗著台上，不管是什麼樣內容，表演者都能很快的抓到軸心，立刻將這些概念以立體的方式來呈現，加上四度空間的配音，讓人融入了別人的故事內容，進而熟悉、了解、體會而感動、省思，隨著故事的流轉，一個半小時的演出很快就結束了，讓人覺得意猶未盡，實在是很棒的演出。

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[後記]

此次表演內容有提供即時字幕及手語的服務，讓人感到相當貼心，因為是在啟聰學校演出，所以也有聽障者上台分享故事，讓大家也能了解他們在生活上的不便及困擾。

演出結束之後，小孩就跑到旁邊玩起樂器來，為了要配合演出不同的情境，需要一些特別的樂器，才能營造出氣氛及空間感，真是不錯。小孩也很厲害，他們坐VIP第一排，但從頭看到尾，並沒有離場，專注力還不錯，有機會再帶他們去看這樣的演出。

關於一人一故事 知了劇團

http://knowtheater.pixnet.net/blog