BIOS 的選項

EFI BIOS->EFI bootloader->EFI OS
支援單磁區2.2TB、WIN8開機以上 用GPT分割的磁區

EFI BIOS->Legacy bootloader->Legacy OS
支援2TB磁區、WIN7以下開機、MBR啟動

ASUS Zenphone 5 Mobile backup & firmware upgrade Android 4.4.2 to 5

1. 備份手機資料
directory: /DCIM /LINE_Backup /Pictures
LINE聊天記錄備份：
(1). 只能一個聯絡人或群組來備份，資料記錄在 /LINE_Backup目錄中，再轉存至雲端硬碟或SD卡中。
(2). 選擇全部備份的方式才能有匯入的選項。
其他電話聯絡人、photo、movie的資料綁定 Google帳戶或放雲端即可。

2. 下載適合的系統更新檔
https://www.asus.com/tw/Phone/ZenFone_5_A500CG/HelpDesk/
https://www.asus.com/tw/support/Download/39/1/0/2/32/
複製至手機的根目錄，移除USB，系統即可發現更新檔，進行系統更新。

3. Asus mobile function test
打開計算機，輸入 .12345+=


原先更新兩次都不順利，後來直接用 TW_3.24.40.87的 Firmware才解決，如果用TW_3.24.40.78來更新，可能會無法順利更新。

程式設計 scratch 怎麼教?

「自由思考」與「創意」

從以往的教學經驗來說，能不能「自由」思考，甚至要有所謂「創意」的內涵。這對學生來說，是很困難的一件事，若沒有老師引導，若沒有學習單，學生通常無所適從，沒了學習的動機及興趣，他們就會上課繼續玩 facebook小遊戲、Minecraft創世神、貪食蛇等，那些比自己寫個遊戲簡單多了。這個時候，教師的引導就很重要了，如何有好的開始，讓學生有動力玩下去，這就很重要了。

Scratch 是個開放原碼的自由軟體，以往在規畫課程時，會思考到積木的運用的方法，比較會從程式運算的角度去思考，但是教了這幾年的 Scratch之後，發現引起學生的動機更重要，不然教學活動會淪為趕進度的工具。

許多學生對玩遊戲都非常有經驗，課本的範例對學生來說，應該沒太大的吸引力，例如：如何計算 BMI值、判斷是否過胖過瘦。所以這學期打算用大量的範例先引起學生的興趣，再一步步走進 scratch 的世界裡。參考別人的範例，再加以修改分享到網路上，不也是創用CC的精神嗎？這也是 scratch開放原碼的用意吧！

範例參考：
MIT Scratch
新北市自由軟體競賽
新北E學園

教學的迷思

by opensource

學了那麼多的理論，實際在教學的時候總是覺得少了點什麼。就像女人的鞋櫃或衣櫃裡，總是少了一雙滿意的鞋子或洋裝。的確，有時候教學法無法一體適用，因為每一個班、每一個孩子其實都不一樣，老師要在當下，根據現場的實際狀況，用不同的語句來解釋或說明。

這些眼前看似重要知識的東西，有些孩子可以學得很好，記得很牢，也有些孩子會走出教室的時候，就立刻忘了剛剛學過的東西。但總是有些東西，會在那一瞬間留在孩子的腦子裡，也許只是一個概念、一個判斷或一個深刻的感受，這樣是不是就足夠了呢？！

「帷」一字

也許我們總是在帷幕之中無法瞭解所有事情，

但生命就是這樣精彩，每個人都有自己的功課要做，

而我們能做的就是永遠對生命保持熱情，

這也包括我們自己，運籌於帷握之中，不是嗎?

Photo by Sean MacEntee 

製作網站縮圖的方法( Web thumbnail service)

 https://blinky.nemui.org/ 網站有製作網站縮圖的功能(原來網址為https://mozshot.nemui.org/)，似乎是利用Ruby 寫的，Licence是 Open Source，利用shot參數即可做到，完整連結如下：
https://blinky.nemui.org/shot?http://huang987.blogspot.tw/

搭配使用 html語法，即可製作如下的網站縮圖































使用語法如下：
Usage Example:

     - Simple:
       https://blinky.nemui.org/shot?http://google.com/
     - Get small (64x64) image:
       https://blinky.nemui.org/shot/small?http://google.com/
     - Get large (256x256) image:
       https://blinky.nemui.org/shot/large?http://google.com/
     - Get 800x600 image:
       https://blinky.nemui.org/shot/800x600?http://google.com/
     - Set browser window size to 300x300:
       https://blinky.nemui.org/shot/-300x300?http://google.com/
     - Specify window & image size:
       https://blinky.nemui.org/shot/800x800-800x800?http://google.com/

Scratch 2 調整字體大小及加速執行模式(Turbo)

Scratch 2 的字體大小調整
[SHIFT] + 左上方地球圖示，即可出現 set font size 可選14

加速執行模式(Turbo) ：[SHIFT] + 綠旗

[Excel] Google 表單分數，剖析資料、篩選字元

使用 Google 表單測驗元成績之後，分數的格式為"XXX / 100"，其中XXX為分數，若要篩選分數成為獨立一欄，便需要使用 SEARCH函數來剖析資料，範例如下：

B2 函數：=IF(A2="","",LEFT(A2,SEARCH("/",A2,1)-1))

檢測釣魚網站實作(ping指令)

使用Ping 指令檢測
yahoo：
ping tw.yahoo.com
ping tw.yahooo.com
ping tw.yahoooo.com
ping tw.yah00.com
ping tw.yanoo.com

facebook：
ping www.facebook.com
ping www.faecbook.com

google：
ping www.google.com.tw
ping www.googe.com.tw
ping mail.google.com
ping mail-google.com

從連線的回應狀況，再判定是否為釣魚網站。

另外，也可以透過 virustotal網站 來輸入可疑網站的網址(URL)。

有關 windows 的啟動相關登錄值位置(registry value location)

補充說明：請勿隨意更動 Registry 的內容，否則系統會有無法開機的風險。
程式名稱：regedit.exe

32位元登錄值：
1. 開機啟動程式
[HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run]
2. 開機未啟動程式(MSconfig)
[HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Shared Tools\MSConfig\startupreg]
3. 開機常駐程式服務
[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\services\程式名稱]
[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet001\services\程式名稱]
[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet002\services\程式名稱]


64位元登錄值：
開機啟動程式
[HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Wow6432Node\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run]

補充說明：請勿隨意更動 Registry 的內容，否則系統會有無法開機的風險。

2017 又一個十年的開始

寫部落格至今，轉眼之間已過十載。這些短篇文章其實只是我工作及學習上的分享筆記，並不刻意要經營成什麼樣子的網站，就只是個MEMO而已。不管是什麼主題，都是我在人生奮鬥的過程之中所留下的小小足跡。

感謝來瀏覽的過客，如果你心有共嗚、如果你和而不語、如果你心存疑惑、如果你半信半疑，其實我都了然於心。讓我們更有意識地去面對這世界上所有的事，活在當下，面對自己的人生。畢竟，我們不過是這塊土地上的客人，不是嗎？！